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章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章、緒論 | 1-5 |  |
| 第一節、研究動機與目的 | 1-2 | |
| 第二節、研究方法與實施 | 3-4 | |
| 第三節、研究範圍與限制 | 5 | |
| 第二章、文獻探討 | 6-17 | |
| 第一節、有關國小學童社會科學習成就之研究探討 | 6-7 | |
| 第二節、有關國小學童社會科教學現況調查之研究探討 | 8-16 | |
| 第三節、有關國小社會科教學觀察之研究探討 | 17 | |
| 第三章、研究方法與實施過程 | 18-37 | |
| 第一節、工具編製 | 18-30 | |
| 第二節、研究方法 | 31-34 | |
| 第三節、實施過程 | 35-37 | |
| 第四章、資料處理 | 38-47 | |
| 第一節、學習成就評量資料之處理 | 38-39 | |
| 第二節、教學現況問卷調查資料之處理 | 40-42 | |
| 第三節、教學觀察資料之處理 | 43 | |
| 第四節、評量、問卷、觀察等資料之綜合處理 | 44-47 | |
| 第五章、研究結果與討論 | 48-79 | |
| 第一節、學習成就評量之結果與討論 | 48-57 | |
| 第二節、教學現況問卷調查資料之結果與討論 | 58-69 | |
| 第三節、教學觀察之結果與討論 | 70-75 | |
| 第四節、評量、調查、觀察三部分之綜合分析結果與討論 | 76-78 | |
| 第五節、評量、調查、觀察三部分研究的關聯性 | 79 | |
| 第六章、結論與建議 | 80-85 | |
| 第一節、結論 | 80-83 | |
| 第二節、建議 | 84-85 | |
| 參考書目 | 86-88 | |
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