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國小高年級學童線上數位閱讀認知負荷量表編製
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：陳新豐
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2016/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1483498642388.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《教育研究與發展期刊》第12卷第4期
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：許添明
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2016/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1587704724593.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
從認知心理學探究教科書插圖設計及其教學轉化
  • 書刊名/會議名稱：教科書研究
  • 作者：周珮儀
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2015/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1444896048785.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
認知負荷理論運用於多媒體教學之啟示
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：彭佳宣
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2014/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1531717222123.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
科技是發展還是阻礙學生學習？——「國際認知負荷理論工作坊」側寫
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：李涵鈺
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2014/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1529568044591.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
Motivation, Germane Cognitive Load, and Task Performance in Foreign Language Learning
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：陳怡容; 謝佩蓉
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2011/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1412241061059.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《教育研究與發展期刊》第7卷第4期
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：吳清山
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2011/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1587705395845.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
認知負荷理論在e化學習上的運用
  • 書刊名/會議名稱：研習資訊雙月刊
  • 作者：王全興
  • 出版者：國家教育研究院籌備處
  • 出版日期：2009/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417220244305.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
從認知負荷觀點分析國小二至四年級數與計算成就測驗
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：洪碧霞; 蕭嘉偉; 楊佩馨
  • 出版者：國家教育研究院籌備處
  • 出版日期：2008/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1412241055059.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
從認知負荷理論談英語教學之實施
  • 書刊名/會議名稱：研習資訊雙月刊
  • 作者：沈碩彬
  • 出版者：國家教育研究院籌備處
  • 出版日期：2008/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417219065898.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
認知負荷對國小學童在超文字環境中學習的影響
  • 書刊名/會議名稱：臺北市2005數位學習選粹
  • 作者：賴阿福；黃玉君
  • 出版者：臺北市教師研習中心
  • 出版日期：2005/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1541712684038.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
認知負荷理論及其教學上的啟示
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：黃巧琪
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2004/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1576571692729.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
認知上的瓶頸—認知負荷理論
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：黃柏勳
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2003/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1576571300911.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《教育資料與研究》第55期
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：國立教育資料館
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2003/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1712892356555.pdf
  • 資料類型： 期刊論文

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