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科技是發展還是阻礙學生學習？——「國際認知負荷理論工作坊」側寫

科技是發展還是阻礙學生學習？——「國際認知負荷理論工作坊」側寫
	期刊論文
刊名	國家教育研究院電子報
卷期	0：92
篇名	科技是發展還是阻礙學生學習？——「國際認知負荷理論工作坊」側寫
起訖頁	1-3
作者	李涵鈺
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育資源及出版中心
出版年月	2014/07
出版地	新北市
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	研習分享；國際認知負荷理論
授權狀態	已授權