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資料內容
《教科書研究》第15卷第3期
  • 書刊名/會議名稱：教科書研究
  • 作者：甄曉蘭
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2022/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1673329129888.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
原住民族的轉型正義—社會領域課程綱要與教科書中的原住民族書寫
  • 書刊名/會議名稱：教科書研究
  • 作者：楊秀菁
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2022/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1673329239586.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
數位科技運用於古籍活化與傳布—以國立臺灣圖書館為例
  • 書刊名/會議名稱：國家圖書館館刊
  • 作者：鄭來長
  • 出版者：國家圖書館
  • 出版日期：2019/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1577077281756.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
穿梭三世紀——悠遊臺灣古地圖
  • 書刊名/會議名稱：國家圖書館館刊
  • 作者：林惠娟
  • 出版者：國家圖書館
  • 出版日期：2017/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1516856501651.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
Statistics Canada's education-related data sources with Aboriginal identifiers
  • 書刊名/會議名稱：Statistics Canada's education-related data sources with Aboriginal identifiers
  • 出版者：Council of Ministers of Education, Canada
  • 出版日期：2016/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1503177896001.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
In Focus: PIAAC in Canada
  • 書刊名/會議名稱：In Focus: PIAAC in Canada
  • 出版者：Council of Ministers of Education, Canada
  • 出版日期：2016/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1503177916392.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
CMEC Aboriginal Educators' Symposium: Summary Report
  • 書刊名/會議名稱：CMEC Aboriginal Educators' Symposium: Summary Report
  • 出版者：Council of Ministers of Education, Canada
  • 出版日期：2016/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1503177887344.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
互動式電子教科書對高中原住民專班閱讀理解成效影響之研究
  • 書刊名/會議名稱：教科書研究
  • 作者：黃思華；劉遠楨
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2015/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1444896047206.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《教科書研究》第8卷第2期
  • 書刊名/會議名稱：教科書研究
  • 作者：陳伯璋
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2015/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1587618621740.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
原住民幼教師身分認同之探尋
  • 書刊名/會議名稱：教育實踐與研究
  • 作者：張素貞
  • 出版者：國立臺北教育大學
  • 出版日期：2015/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1496984556277.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
臺灣原住民與非原住民棒球男童動作協調能力之比較
  • 書刊名/會議名稱：國立臺灣體育運動大學學報
  • 作者：張泰山；吳思嚴；宋岱芬；陳威穎；吳昇光；
  • 出版者：國立臺灣體育運動大學
  • 出版日期：2014/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1515657620387.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
國民中學生命教育實踐與師資培育課程傳承之個案研究——來自偏遠部落學校教師專業學習社群之迴響
  • 書刊名/會議名稱：教育人力與專業發展雙月刊
  • 作者：王瑞壎
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2014/02
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417223035241.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
Literature Review on Factors Affecting the Transition of Aboriginal Youth from School to Work
  • 書刊名/會議名稱：Literature Review on Factors Affecting the Transition of Aboriginal Youth from School to Work
  • 作者：David Bruce；Amanda Marlin
  • 出版者：Council of Ministers of Education, Canada
  • 出版日期：2013/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1444253189258.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
Key Policy Issues in Aboriginal Education: An Evidence-Based Approach
  • 書刊名/會議名稱：Key Policy Issues in Aboriginal Education: An Evidence-Based Approach
  • 作者：Jane Friesen；Brian Krauth
  • 出版者：Council of Ministers of Education, Canada
  • 出版日期：2012/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1444253183039.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
Promoting Equality of Educational Opportunity
  • 書刊名/會議名稱：Promoting Equality of Educational Opportunity
  • 出版者：Council of Ministers of Education, Canada
  • 出版日期：2012/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1444253291502.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
《教育資料與研究》第107期
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：國家教育研究院
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2012/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1588626068387.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
臺灣東部原住民國中生抗拒型態之探究
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：許殷宏；武佳瀅
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2012/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400769785172.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
A Literature Review of Factors that Support Successful Transitions by Aboriginal People from K–12 to Postsecondary Education
  • 書刊名/會議名稱：A Literature Review of Factors that Support Successful Transitions by Aboriginal People from K–12 to Postsecondary Education
  • 出版者：Council of Ministers of Education, Canada
  • 出版日期：2011/01
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1448572964574.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
Report to UNESCO and the UN High Commissioner for Human Rights on Human Rights Education: Report for Canada 2005–2009
  • 書刊名/會議名稱：Report to UNESCO and the UN High Commissioner for Human Rights on Human Rights Education: Report for Canada 2005–2009
  • 出版者：Council of Ministers of Education, Canada
  • 出版日期：2010/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1448572994418.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
蘭嶼完全中學的教育現況與困境初探
  • 書刊名/會議名稱：教育實踐與研究
  • 作者：葉川榮; 鍾蔚起; 洪秋瑋
  • 出版者：國立臺北教育大學
  • 出版日期：2008/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1447756069779.pdf
  • 資料類型： 期刊論文

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