按Enter到主內容區
:::

國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

:::

進階查詢

在搜尋的結果範圍內查詢：
 
資料內容
從敘事探究的教學觀到敘事課程的學習
  • 書刊名/會議名稱：台灣教育
  • 作者：黃道遠
  • 出版者：台灣省教育會
  • 出版日期：2016/06
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
原住民幼教師身分認同之探尋
  • 書刊名/會議名稱：教育實踐與研究
  • 作者：張素貞
  • 出版者：國立臺北教育大學
  • 出版日期：2015/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1496984556277.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
A case study of educational change and leadership in Hong Kong primary schools
  • 書刊名/會議名稱：香港教師中心學報
  • 作者：梁麗嬋
  • 出版者：香港教師中心
  • 出版日期：2014/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1419022865628.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
敘事探究與漢語作為二語／外語教師的認知建構
  • 書刊名/會議名稱：師大學報（語言與文學類）
  • 作者：吳勇毅
  • 出版者：國立臺灣師範大學
  • 出版日期：2014/09
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
來聽一首跨國交響曲：一位國中英語教師在國際專案教學的實踐與轉化歷程
  • 書刊名/會議名稱：教育實踐與研究
  • 作者：陳貞君
  • 出版者：國立臺北教育大學
  • 出版日期：2013/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1425979387745.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
學校情境中的教師實踐知識——敘事探究和民族志研究方法的視角
  • 書刊名/會議名稱：香港教師中心學報
  • 作者：陸靜塵；李子建
  • 出版者：香港教師中心
  • 出版日期：2011/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1411540582560.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《教育資料與研究》第82期
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：國立教育資料館
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2008/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1588626493962.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
越界生活－理解邊緣處境的教育敘事
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：廉兮
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2008/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1576573068170.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
敘事課程的建構與實施——以數學為例
  • 書刊名/會議名稱：新竹縣教育研究集刊
  • 作者：曾肇文
  • 出版者：新竹縣教育研究發展暨網路中心
  • 出版日期：2007/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1511240445605.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
教師生活的敘事探究：同事情誼與使能社群
  • 書刊名/會議名稱：國立教育研究院籌備處2002～2005研究年報
  • 作者：范信賢
  • 出版者：國立教育研究院籌備處
  • 出版日期：2006/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1446848491900.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
應用敘事探究於教師教學經驗的轉化：以一位實踐統整課程教師的教學意義建構為例
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：林香君
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2005/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1576571877582.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《教育研究與發展期刊》第1卷第1期
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：何福田
  • 出版者：國立教育研究院籌備處
  • 出版日期：2005/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1587705095649.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
Interrupting School Stories and Stories of School: Deepening Narrative Understandings of School Reform
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：D. Jean Clandinin; Janice Huber
  • 出版者：國家教育研究院籌備處
  • 出版日期：2005/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1412241046402.pdf
  • 資料類型： 期刊論文

查詢結果輸出

本頁打勾 本頁全部
下載存檔 email個人信箱
TOP