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1

以整合型科技接受模式探討國小教師參與網路學習社群對專業成長影響之研究：以使用行為、組織信任為中介變項

書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
作者：蕭佳純
出版者：國家教育研究院
出版日期：2023/06

線上全文：
資料類型：期刊論文

2

國小學童正向情緒與創造力關聯之研究：以創造力傾向及創意自我效能為中介變項

書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
作者：蕭佳純
出版者：國家教育研究院
出版日期：2017/12

線上全文：
資料類型：期刊論文

3

學生美感經驗、創意自我效能與創造力：教師創造力教學有效嗎？

書刊名/會議名稱：教育實踐與研究
作者：張原誠；蕭佳純
出版者：國立臺北教育大學
出版日期：2016/12

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資料類型：期刊論文

4

國小學童參與科展的歷程、內在動機與科技創造力成長的縱貫性分析

書刊名/會議名稱：教育實踐與研究
作者：蕭佳純
出版者：國立臺北教育大學
出版日期：2014/12

線上全文：
資料類型：期刊論文

5

大三生心理社會發展、人際滿意度與課外經歷對其畢業後就業力之預測

書刊名/會議名稱：教育實踐與研究
作者：蕭佳純；方斌；陳雯蕙
出版者：國立臺北教育大學
出版日期：2012/06

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資料類型：期刊論文

6

我國人口結構變遷與教育政策之研究（整合型計畫）子計畫九：終身教育政策與措施之研究

作者：蕭佳純; 黃月純
出版者：真理大學; 教育部（社會教育司）
出版日期：2007/12

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資料類型：研究計畫及報告

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