| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷期 | 27：2 |
| 篇名 | 國小學童參與科展的歷程、內在動機與科技創造力成長的縱貫性分析 |
| 其他題名 | 並列題名；The Longitudinal Analysis of Elementary School Pupils' Science Competition Experience, Intrinsic Motivation and Creativity Growth |
| 起訖頁 | 33-66 |
| 作者 | 蕭佳純 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
| 出版年月 | 2014/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1993-5633 |
| 關鍵字詞 | 科學展覽；動機；創造力；階層線性模式；縱貫性分析；creativity；hierarchical linear modeling；longitudinal analysis；motivation；science fair |
| 章節標目 | 摘要（頁33-34）；壹、研究背景與重要性（頁35-37）；貳、文獻探討與假設推導（頁37-42）；參、研究方法（頁43-47）；肆、研究結果分析與討論（頁47-54）；伍、結論與建議（頁54-59）；誌謝（頁59）；參考文獻（頁60-66） |
| 授權狀態 | 已授權 |
