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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	在山林陶養中實踐十二年國教新課綱的核心素養	教育脈動	郭春松		2019/09
	2	校長因應十二年國教課程領導之現況初探——以基隆市某國小為例	107國民中小學校長儲訓班校務經營案例分析彙編	李清偉；蔡保生；張嘉華；楊朝全；顏安秀；陳若蘭	國家教育研究院	2018/09
	3	十二年國教課綱自主學習之實踐探究	教育脈動	洪詠善；林佳慧；楊惠娥		2018/09
	4	迎接十二年國教課綱的實施，學校如何執行推動？	教育脈動	李政勳；吳惠花；朱玉君；盧娟娟；林機勝；徐俊雄；古信鳳；呂金榮		2018/09
	5	十二年國教生活課程之挑戰與轉化——以彰化縣溪湖國小為例	107國民中小學校長儲訓班校務經營案例分析彙編	江照男；呂彥億；林家惠；曾毓婷；李美娟；張瑾玥	國家教育研究院	2018/09
	6	自主學習：種籽實驗小學與道禾實驗教育機構	喚醒夢想．釋放天賦：臺灣實驗教育的另類課程實踐	洪詠善；李文旗；柯若萍	國家教育研究院	2018/07
	7	專題探究：慈心華德福中學與全人實驗中學	喚醒夢想．釋放天賦：臺灣實驗教育的另類課程實踐	范信賢；薛雅慈；尤淑慧；王智弘	國家教育研究院	2018/07
	8	登山課程：道禾實驗教育機構與全人實驗中學	喚醒夢想．釋放天賦：臺灣實驗教育的另類課程實踐	陳松宜；馮朝霖；陳端仁；柯若萍	國家教育研究院	2018/07
	9	戲劇課程的跨案例分析：山峰華德福實驗小學與種籽實驗小學	喚醒夢想．釋放天賦：臺灣實驗教育的另類課程實踐	曾祥榕；李台元	國家教育研究院	2018/07
	10	戶外教育的跨案例分析：種籽實驗小學與山峰華德福實驗小學	喚醒夢想．釋放天賦：臺灣實驗教育的另類課程實踐	曾祥榕；李台元	國家教育研究院	2018/07
	11	節慶文化之教育意涵與實踐探究：慈心華德福與道禾實驗教育機構	喚醒夢想．釋放天賦：臺灣實驗教育的另類課程實踐	洪詠善；蔡佩伶；謝易霖	國家教育研究院	2018/07
	12	神話課程：道禾實驗教育機構與慈心華德福中學	喚醒夢想．釋放天賦：臺灣實驗教育的另類課程實踐	許宏儒；馮朝霖；謝易霖	國家教育研究院	2018/07
	13	究：教育戲劇課程設計實作落實於十二年國民基本教育核心素養的教學應用	2017年第36屆課程與教學論壇「適性學習．跨域連結」	廖順約；葛琦霞		2017/12
	14	十二年國教課綱教師政策認知之城鄉差異探究——以水晶國中為例	106年國民中小學校長儲訓班個案研究彙編	劉育志；陳慶忠；林建佑；葉乃毓；林瓊惠	國家教育研究院	2017/10
	15	... 應十二年國教課綱教學轉化心態之研究——以前導學校「阿里山國中小國中部 ...	106年國民中小學校長儲訓班個案研究彙編	王傑賢；劉仁傑；梁俊彥；陳英邦；陳俞攸	國家教育研究院	2017/10
	16	十二國教課綱彈性學習課程實施之個案研究——以新北市一所國中為例	106年國民中小學校長儲訓班個案研究彙編	方志良；彭永青；洪毓澤；魏志華；王伯廷；王致權	國家教育研究院	2017/10
	17	十二年國教課綱前導學校發展校訂課程歷程之研究——以臺東縣鹿野鄉瑞源國 ...	106年國民中小學校長儲訓班個案研究彙編	劉育成；王丕助；陳秀卿；鄭美良；謝孟修；陳學珠	國家教育研究院	2017/10
	18	與十二年國教課綱的邂逅——一位生活課程現場教師的呢喃	教育脈動	鄭淑慧；陳春秀		2017/06

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