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資料內容
NMSSA 2016: Technology - Key Findings
  • 書刊名/會議名稱：NMSSA 2016: Technology - Key Findings
  • 出版者：Ministry of Education, New Zealand
  • 出版日期：2018/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1537653328836.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
NMSSA 2016: Learning Languages - Key Findings
  • 書刊名/會議名稱：NMSSA 2016: Learning Languages - Key Findings
  • 出版者：Ministry of Education, New Zealand
  • 出版日期：2018/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1537653348383.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
NMSSA 2016: Technical Information
  • 書刊名/會議名稱：NMSSA 2016: Technical Information
  • 出版者：Ministry of Education, New Zealand
  • 出版日期：2018/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1537653357884.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
NMSSA 2016: Using Digital Technologies for Teaching and Learning - Key Findings
  • 書刊名/會議名稱：NMSSA 2016: Using Digital Technologies for Teaching and Learning - Key Findings
  • 出版者：Ministry of Education, New Zealand
  • 出版日期：2018/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1537653338774.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
Achievement and progress in mathematics, reading and writing in primary schooling
  • 書刊名/會議名稱：Achievement and progress in mathematics, reading and writing in primary schooling
  • 出版者：Ministry of Education, New Zealand
  • 出版日期：2018/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1537653213709.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
New Zealand Schools Attendance Survey: Term 2, 2017 Results
  • 書刊名/會議名稱：New Zealand Schools Attendance Survey: Term 2, 2017 Results
  • 出版者：Ministry of Education, New Zealand
  • 出版日期：2018/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1537653318663.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
國民小學補救教學方案執行之現況分析——以高雄市訪視資料為例
  • 書刊名/會議名稱：教育行政論壇
  • 作者：田建中
  • 出版者：國立屏東大學
  • 出版日期：2017/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1514880019485.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
Technical Report and User Guide for the 2015 Program for International Student Assessment (PISA)
  • 書刊名/會議名稱：Technical Report and User Guide for the 2015 Program for International Student Assessment (PISA)
  • 作者：David Kastberg; Nita Lemanski; Gordon Murray; Erin Niemi; Shep Roey
  • 出版者：U.S. Department of Education；Institute of Education Science
  • 出版日期：2017/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1537652902604.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
Counting the Number of Children Not Learning
  • 書刊名/會議名稱：Counting the Number of Children Not Learning
  • 出版者：UNESCO Institute for Statistics
  • 出版日期：2017/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1537652166057.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
幸福感與學習成就之跨國分析
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：張芳全
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2017/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1507185341910.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《教育研究與發展期刊》第13卷第3期
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：許添明
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2017/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1587704815485.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
Adult Education Attainment and Assessment Scores: A Cross-National Comparison
  • 書刊名/會議名稱：Adult Education Attainment and Assessment Scores: A Cross-National Comparison
  • 作者：Saida Mamedova; Dinah Sparks; Kathleen Mulvaney Hoyer
  • 出版者：U.S. Department of Education；Institute of Education Sciences；National Center for Education Evaluation and Regional Assistance
  • 出版日期：2017/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1537652784020.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
The National Indian Education Study: 2015
  • 書刊名/會議名稱：The National Indian Education Study: 2015
  • 出版者：U.S. Department of Education；Institute of Education Science
  • 出版日期：2017/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1502572986747.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
The Data revolution in education
  • 書刊名/會議名稱：The Data revolution in education
  • 出版者：UNESCO Institute for Statistics
  • 出版日期：2017/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1502400164055.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
Measuring student progress and teachers' assessment of student knowledge in a competency-based education system
  • 書刊名/會議名稱：Measuring student progress and teachers' assessment of student knowledge in a competency-based education system
  • 作者：R. Marc Brodersen; Bruce Randel
  • 出版者：U.S. DEPARTMENT OF EDUCATION；Institute of Education Science
  • 出版日期：2017/02
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1502572994997.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
Achievement of 15-Year-Olds in England: PISA 2015 National Report
  • 書刊名/會議名稱：Achievement of 15-Year-Olds in England: PISA 2015 National Report
  • 作者：John Jerrim; Nikki Shure
  • 出版者：Department for education, UK
  • 出版日期：2016/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1502745747673.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
PISA 2015: New Zealand Summary Report
  • 書刊名/會議名稱：PISA 2015: New Zealand Summary Report
  • 作者：Steve May; Jonathan Flockton; Sarah Kirkham
  • 出版者：Ministry of Education, New Zealand
  • 出版日期：2016/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1503177698745.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
《教育研究與發展期刊》第12卷第4期
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：許添明
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2016/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1587704724593.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
學科補習之動態變化對學習成就族群落差的影響：以屏東縣小學生為例
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：林俊瑩
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2016/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1483498701702.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
Highlights from the U.S. PIAAC Survey of Incarcerated Adults: Their Skills, Work Experience, Education, and Training
  • 書刊名/會議名稱：Highlights from the U.S. PIAAC Survey of Incarcerated Adults: Their Skills, Work Experience, Education, and Training
  • 作者：Bobby D. Rampey; Shelley Keiper; Leyla Mohadjer; Tom Krenzke; Jianzhu Li; Nina Thornton; Jacquie Hogan; Holly Xie; Stephen Provasnik
  • 出版者：U.S. Department of Education；Institute of Education Science
  • 出版日期：2016/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1502573009654.pdf
  • 資料類型： 圖書全文

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