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以不同觀點分析問題探討芬蘭國小數學教科書
書刊名/會議名稱：教科書研究
作者：
鍾靜
；林鳴芳；白玉如
出版者：國家教育研究院
出版日期：2014/04
線上全文：
資料類型：
期刊論文
2
教師學習社群專業對話層級之初探
書刊名/會議名稱：建構臺灣課程與教學推動網絡2010
作者：
鍾靜
; 邱孟德
出版者：國家教育研究院
出版日期：2012/02
線上全文：
資料類型：
圖書全文
3
建構臺灣課程與教學推動網絡2010
書刊名/會議名稱：建構臺灣課程與教學推動網絡2010
作者：丁一顧; 李文富; 周志宏; 周淑卿; 林曜聖; 邱孟德; 洪雪芬; 洪詠善; 洪瑞佑; 洪夢華; 范信賢; 徐秀婕; 秦葆琦; 張素貞; 張德銳; 陸昱任; 游斯雯; 黃秀莉; 黃騰; 劉如麗; 劉潔心; 蔡清田;
鍾靜
出版者：國家教育研究院
出版日期：2012/02
線上全文：
資料類型：
圖書全文
4
從工作任務探討縣市數學領域輔導員的角色
書刊名/會議名稱：建構臺灣課程與教學推動網絡2010
作者：陸昱任;
鍾靜
出版者：國家教育研究院
出版日期：2012/02
線上全文：
資料類型：
圖書全文
5
國民小學「數學學習領域」課程與教學領導人才核心能力指標與培訓課程內涵研究報告
作者：張英傑;
鍾靜
出版者：國家教育研究院籌備處
出版日期：2010/12
線上全文：
資料類型：
研究計畫及報告
6
論三層級教師領導者應有之知能與任務
書刊名/會議名稱：研習資訊雙月刊
作者：
鍾靜
出版者：國家教育研究院籌備處
出版日期：2009/06
線上全文：
資料類型：
期刊論文
7
從數學種子教師培育談三層級教學輔導體系之建構
書刊名/會議名稱：研習資訊雙月刊
作者：
鍾靜
出版者：國家教育研究院籌備處
出版日期：2007/10
線上全文：
資料類型：
期刊論文
8
論九年一貫課程數學領域之暫行綱要
書刊名/會議名稱：課程綱要實施檢討與展望
作者：
鍾靜
出版者：國立臺灣師範大學
出版日期：2004/01
線上全文：
資料類型：
圖書全文
9
學生學習為中心的數學教學特質分析研究
書刊名/會議名稱：數學學習領域基礎研習手冊
作者：
鍾靜
出版者：教育部
出版日期：2003/12
線上全文：
資料類型：
圖書全文
10
九年一貫之數學領域課程設計
書刊名/會議名稱：數學學習領域基礎研習手冊
作者：
鍾靜
出版者：教育部
出版日期：2003/12
線上全文：
資料類型：
圖書全文
11
認識“量與實測”的教材架構與能力指標
書刊名/會議名稱：數學學習領域基礎研習手冊
作者：
鍾靜
出版者：教育部
出版日期：2003/12
線上全文：
資料類型：
圖書全文
12
國小數學教材分析－統計與機率
書刊名/會議名稱：國小數學教材分析－統計與機率
作者：
鍾靜
; 魯炳寰; 林素微; 鄒聖馨
出版者：國立教育研究院籌備處
出版日期：2003/06
線上全文：
資料類型：
圖書全文
13
九年一貫課程統計教材設計理念
書刊名/會議名稱：國小數學教材分析－統計與機率
作者：
鍾靜
; 魯炳寰; 林素微; 鄒聖馨
出版者：國立教育研究院籌備處
出版日期：2002/08
線上全文：
資料類型：
圖書全文
14
八十二年版國小統計教材分析
書刊名/會議名稱：國小數學教材分析－統計與機率
作者：
鍾靜
; 魯炳寰; 林素微; 鄒聖馨
出版者：國立教育研究院籌備處
出版日期：2002/08
線上全文：
資料類型：
圖書全文
15
統計與機率
書刊名/會議名稱：國小數學教材分析－統計與機率
作者：
鍾靜
; 魯炳寰; 林素微; 鄒聖馨
出版者：國立教育研究院籌備處
出版日期：2002/08
線上全文：
資料類型：
圖書全文
16
機率教材設計理念
書刊名/會議名稱：國小數學教材分析－統計與機率
作者：
鍾靜
; 魯炳寰; 林素微; 鄒聖馨
出版者：國立教育研究院籌備處
出版日期：2002/08
線上全文：
資料類型：
圖書全文
17
八十二年版機率教材分析
書刊名/會議名稱：國小數學教材分析－統計與機率
作者：
鍾靜
; 魯炳寰; 林素微; 鄒聖馨
出版者：國立教育研究院籌備處
出版日期：2002/08
線上全文：
資料類型：
圖書全文
18
國小數學教材分析－重量與容量
書刊名/會議名稱：國小數學教材分析－重量與容量
作者：
鍾靜
; 朱建正; 林素微; 魯炳寰
出版者：教育部臺灣省國民學校教師研習會
出版日期：2002/06
線上全文：
資料類型：
圖書全文
19
國小數學教材分析－長度
書刊名/會議名稱：國小數學教材分析－長度
作者：朱建正;
鍾靜
; 呂玉英; 胡鈺麟
出版者：教育部臺灣省國民學校教師研習會
出版日期：2002/06
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資料類型：
圖書全文
20
長度教學研究篇
書刊名/會議名稱：國小數學教材分析－長度
作者：朱建正;
鍾靜
; 呂玉英; 胡鈺麟
出版者：教育部臺灣省國民學校教師研習會
出版日期：2002/06
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