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資料內容
培育國小在職教師使用「POE＆科學解釋文字鷹架」設計實驗以因應十二年國教的改革
  • 書刊名/會議名稱：屏東大學學報（教育類）
  • 作者：盧秀琴；蔡幸如
  • 出版者：國立屏東大學
  • 出版日期：2019/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1558596171517.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
How much can we trust test scores?
  • 書刊名/會議名稱：香港教師中心學報
  • 作者：蘇啟禎
  • 出版者：香港教師中心
  • 出版日期：2013/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1411540584404.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《教科書研究》第6卷第1期
  • 書刊名/會議名稱：教科書研究
  • 作者：歐用生
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2013/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1587618422204.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
國小自然與生活科技教科書的語句類型分析——因果性解釋與預測性解釋的探討
  • 書刊名/會議名稱：教科書研究
  • 作者：陳均伊
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2013/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1413260358242.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
中學生的解釋風格、生活壓力和憂鬱之關係：從憂鬱的認知特異質——壓力模式探討
  • 書刊名/會議名稱：輔導與諮商學報
  • 作者：高民凱；林清文
  • 出版者：國立彰化師範大學輔導與諮商學系
  • 出版日期：2008/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1505768515009.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
教育名詞：府際關係（Intergovernmental Relations，IGR）
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：吳清山；林天祐
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2007/02
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1576572571457.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
人性的兩張面孔：在解釋和預測之間擺盪
  • 書刊名/會議名稱：全國新書資訊月刊
  • 作者：黃元鵬
  • 出版者：國家圖書館
  • 出版日期：2006/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400767332745.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
自我解釋對不同文本概念學習的影響：以氣體動力學為例
  • 書刊名/會議名稱：臺北市第七屆教育專業創新與行動研究：高中組成果集
  • 作者：劉俊英
  • 出版者：臺北市政府教育局
  • 出版日期：2006/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1534823577107.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
非行少年依附、解釋風格與自我概念之相關研究
  • 書刊名/會議名稱：輔導與諮商學報
  • 作者：陳淑貞；翁毓秀
  • 出版者：國立彰化師範大學輔導與諮商學系
  • 出版日期：2006/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1509512432107.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
解釋型態量表（樂觀量表）之發展及其在軍校生甄選上的運用
  • 書刊名/會議名稱：軍事社會科學專題研究
  • 作者：王榮春; 李佩珊; 秦嗣勤
  • 出版者：政治作戰學校軍事社會科學研究中心
  • 出版日期：2003/12
  • 線上全文：
  • 資料類型： 圖書全文
數位物件識別碼與圖書館相關議題之探討
  • 書刊名/會議名稱：國家圖書館館刊
  • 作者：歐陽崇榮；歐陽慧
  • 出版者：國家圖書館
  • 出版日期：2003/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1472763735159.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
20世紀訓詁學學科名稱定義的爭論
  • 書刊名/會議名稱：漢學研究通訊
  • 作者：王濤
  • 出版者：漢學研究中心
  • 出版日期：2003/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400773219397.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
兒童統覺測驗實施與應用之研究
  • 書刊名/會議名稱：學校本位課程的開發（五）
  • 作者：洪利穎
  • 出版者：臺北市國語實驗國民小學
  • 出版日期：2002/07
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 圖書全文
從人體特徵的遺傳單元談遺傳機率的解釋和教學
  • 書刊名/會議名稱：研習資訊
  • 作者：魏金財
  • 出版者：臺灣省國民學校教師研習會
  • 出版日期：1985/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417208659127.pdf
  • 資料類型： 期刊論文

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