中學生的解釋風格、生活壓力和憂鬱之關係：從憂鬱的認知特異質——壓力模式探討
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 輔導與諮商學報 |
| 卷期 | 30：1 |
| 篇名 | 中學生的解釋風格、生活壓力和憂鬱之關係：從憂鬱的認知特異質——壓力模式探討 |
| 其他題名 | 並列題名；Exploring the Relations between Explanatory Style, Life Stress, and Depression in High School Students: From Cognitive Diathesis-Stress Model Perspective |
| 起訖頁 | 41-59 |
| 作者 | 高民凱；林清文 |
| 出版/發行者 | 國立彰化師範大學輔導與諮商學系 |
| 出版年月 | 2008/05 |
| 出版地 | 彰化縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1818-1562 |
| 關鍵字詞 | 中學生；生活壓力、解釋風格；認知特異質—壓力模式；憂鬱；cognitive diathesis-stress model；depression；explanatory style；high school student；life stress |
| 章節標目 | 摘要（頁41、59）；緒論（頁42-46）；研究方法（頁46-48）；結果與討論（頁48-53）；結論與建議（頁53-55）；參考文獻（頁56-58） |
| 授權狀態 | 已授權 |