《教科書研究》第6卷第1期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 6：1 |
| 篇名 | 《教科書研究》第6卷第1期 |
| 作者類型 | 總編輯 |
| 作者 | 歐用生 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書發展中心 |
| 出版年月 | 2013/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998864 |
| 關鍵字詞 | 教科書；checklist；textbook selection；textbook；檢核表；教科書評選；好的日語教材；mind map；second language；good Japanese textbooks；心智圖；第二外語；內容分析法；predictive explanation；science textbook；causal explanation；content analysis；預測性解釋；科學教科書；因果性解釋；社會學習領域；predictive explanation；science textbook；causal explanation；content analysis；教學設計；教科書設計；學生中取向；小學；圖像；非洲人；非洲；社會教科書；教科書；歷史；原住民族；臺灣；聯合國；指引；教科書修訂；教科書研究；教育科學文化組織 |
| 章節標目 | 國小教科書評選作業之檢核項目建立與概況調查／賴光真（頁1-30）； 我國非日語系大學生心目中好的日語教材——問卷調查結果與日本的比較／王敏東（頁31-55）； 國小自然與生活科技教科書的語句類型分析——因果性解釋與預測性解釋的探討／陳均伊（頁57-85）； 國小高年級社會教科書中學生中心取向教學設計之研究／林佳瑜、陳麗華（頁87-123）； 教科書評論：教科書中的他者（頁125-142）； 小學社會教科書中的非洲與非洲人圖像／溫琇斐、陳麗華（頁125-137）； 教科書與臺灣原住民族：一個歷史的反思／吳明勇（頁139-142）； 聯合國教育科學文化組織教科書研究與教科書修訂指引／周珮儀、鍾怡靜（頁143-154） |
| 授權狀態 | 已授權 |