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【活動報導】原住民族語言文化素養評量～2023年11月份原住民族教育講座
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：陳俞琪
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2024/02
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1708596025363.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
【研究紀要】你覺得美嗎？淺談美感素養評量
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：曾建銘
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2023/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1681113619648.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《國家教育研究院電子報》第230期
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：國家教育研究院
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2023/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1681113611284.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
【研究紀要】透過多層次提問培養學生英語文理解與思考
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：謝進昌
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2022/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1669842023620.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《國家教育研究院電子報》第226期
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：國家教育研究院
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2022/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1669871327418.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
【出版新訊】素養命題並不難！ 英語文素養導向評量命題技巧
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：謝進昌
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2022/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1667250057011.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
波蘭學校辦理2022年全國資訊素養評量，瞭解師生數位化能力
  • 作者：畢蔓
  • 出版日期：2022/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1658898886366.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
【活動報導】多元協作X共創多贏——2021新課綱實施與教育協作論壇
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：林宥彤
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2022/02
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1644210039579.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《國家教育研究院電子報》第216期
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：國家教育研究院
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2022/02
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1644210011110.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
利用Rasch模式評估高中物理素養試卷過程：教師發展素養試題之啟示
  • 書刊名/會議名稱：教育實踐與研究
  • 作者：林淑梤; 張仁壽; 吳隆枝; 黃建彰; 趙臨軒; 許程迪; 曾博淵; 賴彥良; 李俊穎
  • 出版者：國立臺北教育大學
  • 出版日期：2021/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1652994411786.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
走出教室，體驗戶外教育的學習！
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：簡欣怡
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2020/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1583125493106.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
素養命題的建構歷程——108年TASAL第三季素養評量工作坊
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：測驗及評量研究中心
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2020/01
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1580709726938.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
素養的概念及其評量
  • 書刊名/會議名稱：教育人力與專業發展雙月刊
  • 作者：林永豐
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2014/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1420704122604.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
澳洲PISA素養評量大師Prof. Kaye Stacey演講紀實
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：謝名娟
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2014/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1529568043544.pdf
  • 資料類型： 期刊論文

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