你覺得這風景如何？很美啊！為什麼美？就很美啊！但另一位回答，因為整個風景像一幅山水畫的朦朧美，遠山、近山層次分明且呈現漸層、非對稱均衡。由以上兩個例子，可以看出美感素養層次的差別，一個能將所學到的美感形式原則運用於所看到的美麗風景而表達出來；相對的，另一個就只能說美，無法具體描述為什麼美。因此要如何了解美感素養層次呢？可以透過評量來了解嗎？