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【活動報導】共創教育領導新頁—兼顧實務需求與理論實證的高中校長培訓方案～第2071、2081期新任、連轉任國立高中校長培訓研習班
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：吳淑琬
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2023/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1701397691010.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
【活動報導】未來學校的教育領導——2021教育領導與實踐國際學術研討會 教育制度及政策研究中心
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：林信志; 楊詩敏
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2022/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1645823034869.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《國家教育研究院電子報》第217期
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：國家教育研究院
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2022/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1646197495640.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
【活動報導】培育學校領導人才，成為讓孩子適性揚才的基石——110年度國民中小學儲訓班
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：翁秀惠
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2021/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1620018041232.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《國家教育研究院電子報》第207期
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：國家教育研究院
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2021/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1620018041139.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
夥伴協作中的雲端未來學校：以一所高中的主題統整課程實踐為例
  • 書刊名/會議名稱：教育人力與專業發展雙月刊
  • 作者：楊俊鴻；張淑惠
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2014/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417223261528.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
法國《國家師資培育任務指南》之研究
  • 書刊名/會議名稱：教育資料集刊
  • 作者：張國蕾
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2009/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400768243216.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
從建築觀點看未來學校－談中崙未來學校建築
  • 書刊名/會議名稱：創意校園規劃與經營
  • 作者：潘正安
  • 出版者：國立教育資料館；中華民國學校建築研究學會；中臺科技大學文教事業經營研究所
  • 出版日期：2007/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1566423001362.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
資訊科技的潮流：未來學校型態之探析
  • 書刊名/會議名稱：創意校園規劃與經營
  • 作者：黃以喬
  • 出版者：國立教育資料館；中華民國學校建築研究學會；中臺科技大學文教事業經營研究所
  • 出版日期：2007/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1566423024420.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
法國「未來學校引導規劃法案」對其師資培育制度影響之研究
  • 書刊名/會議名稱：教育資料集刊
  • 作者：張國蕾
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2007/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400767033823.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
未來學校教育之我見
  • 書刊名/會議名稱：研習資訊雙月刊
  • 作者：何福田
  • 出版者：國家教育研究院籌備處
  • 出版日期：2007/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417218367613.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
未來學校的經營方向
  • 書刊名/會議名稱：研習資訊
  • 作者：温明正
  • 出版者：臺灣省國民學校教師研習會
  • 出版日期：1990/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417211515364.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
魁省教育廳發表未來教育政策主題：教導移民學法文，土生習多元文化
    • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400726572837.PDF
    • 資料類型： 教育訊息
    新式「維也納未來學校」即將設立
      • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400727076104.PDF
      • 資料類型： 教育訊息

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