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【活動報導】德國的雙元制職業教育課程中心國際課綱研究室2023年4月份課綱研討會議暨讀書會
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：劉韋君
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2023/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1688371327682.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《國家教育研究院電子報》第233期
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：國家教育研究院
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2023/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1706155244786.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
技職教育是大學之外的第二條康莊大道
  • 出版日期：2017/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1491023522090.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國聯邦三部力促破除思想陳規，協助青年公平適性選擇職業教育
  • 出版日期：2017/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1492060279274.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國科技大學教授荒，女教授得之不易
  • 出版日期：2016/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1484808793440.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國「職業教育與在職進修聯盟」協助青年人，進入技職教育展佳績
  • 出版日期：2016/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1478122943577.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國教研部長強調數位化在職業教育4.0中的重要性
  • 出版日期：2016/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1476940274828.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國教研部以「學成技藝與社會接軌」專案，協助青少年順利完成職業教育
  • 出版日期：2016/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1472199071182.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國技職體系的學徒職業前景仍被看好
  • 出版日期：2016/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1470816615286.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國教研部投入未來世代電動車領域人才培養
  • 出版日期：2016/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1469682677180.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
印尼總統力促導入德國技職教育
  • 出版日期：2016/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1463461852835.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國巴登符騰堡經濟廳於15所職校投資籌設學習工廠4.0，因應工業4.0人才需求
  • 出版日期：2016/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1461879937953.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國青少年的技職教育機會首創歷史新高
  • 出版日期：2016/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1469682675085.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國教研部投注7千4百萬歐元，改善技職教育數位化設備
  • 出版日期：2016/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1459401061188.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國2014年技職教育研究報告支持繼續發展雙軌教育系統
  • 出版日期：2015/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1444983163081.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國巴登符騰堡邦將設置職教學習工廠4.0為新興職場做準備
  • 出版日期：2015/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1441959073866.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
2014年技職教育研究報告支持德國繼續發展雙軌教育系統
  • 出版日期：2015/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1441948313915.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
因應工業4.0強化數位化技能，使德國職業教育面臨更大的挑戰
  • 出版日期：2015/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1441361767142.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國聯邦政府提出輔助職校學生就職計劃
  • 出版日期：2015/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1440490855370.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
波隆尼亞教改對德國技職與大學教育帶來之衝擊
  • 出版日期：2015/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1440565860713.pdf
  • 資料類型： 教育訊息

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