《國家教育研究院電子報》第233期
期刊論文 | |
刊名 | 國家教育研究院電子報 |
卷期 | 0:233 |
篇名 | 《國家教育研究院電子報》第233期 |
作者類型 | 主編 |
作者 | 國家教育研究院 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2023/07 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 公立學校;受教育權;教育實驗;教育選擇權;真實問題;素養導向評量;素養導向紙筆測驗要素;教科書;科學教科書;自然與生活科技;教科書用詞;國際動脈;資訊素養;媒體素養;錯假訊息;臺灣學生成就長期追蹤評量計畫(TASAL);統計分析;題型研發;社會投資報酬率;Social Return on Investment;SROI;德國技職教育;學徒制;雙元制職業教育;臺灣語言;國家語言;賽德克族;民族自決;民族自治;原住民族高等教育;臺灣華語文能力基準;華語文語料庫與能力基準整合應用系統;轉型正義;數位人權;校園霸凌防治;阮培皓;國際技能競賽;均質化方案;適性揚才;布農族;創客;偏鄉教育;科技教育;整全式學校課程;課程SWOT;課程繪圖;課程評鑑 |
章節標目 | 【研究紀要】3則(頁1-14) 回歸實驗教育本質的改善機制:公立學校、偏遠學校與實驗教育應有之距離/曾大千(頁1-3); 回歸本質、不忘初心:從情境出發的真實問題/謝佩蓉(頁4-9); 自然教科書使用的詞語有落差嗎?/林慶隆(頁10-14) 【國際脈動】1則(頁15-24) 各國推行資訊與媒體素養策略與作法/劉奕帆(頁15-24); 【活動報導】7則(頁25-37) 日本學術訪問團荒井克弘教授蒞臨參訪/許文政(頁25-26); 投資的社會報酬率:Social Return on Investment方法的優點與限制/陳君山、李昱昕(頁27-28); 德國的雙元制職業教育課程中心國際課綱研究室2023年4月份課綱研討會議暨讀書會/劉韋君(頁29-30); 「臺灣台語」的名實之爭~2023年第5次語文教育及編譯研究學術演講/林佳怡(頁31-32); 原住民族高等教育之自決與自治:以賽德克族與靜宜大學的合作為例~2023年5月份原住民族教育講座/陳兪琪(頁33-34); 2023華語文語料庫與能力基準應用參考指引工作坊/王冠孺、林慶隆(頁35-36); 透過教育力量,實現轉型正義~第2028期中小學校長在職專業研習班(主題:校園轉型正義之路—人權與反霸凌)/林婉琪(頁37-38); 【愛學專欄】2則(頁39-42) 冷凍空調的金牌工匠~阮培皓/何佳澄(頁39-40); 布農小學的創客老師~呂奎漢調的金牌工匠~阮培皓/何佳澄(頁41-42); 【出版新訊】1則(頁43-44) 更具系統性的課程發展《整全式學校課程發展與實務》/郭仕文(頁43-44) |
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