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資料內容
探索教育在學校場域的應用實務
  • 書刊名/會議名稱：學校體育雙月刊
  • 作者：謝宜蓉；張智勝
  • 出版者：教育部體育署
  • 出版日期：2018/02
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1562792467487.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
臺灣體育運動場域中性別平等促進的現在與未來
  • 書刊名/會議名稱：國民體育季刊
  • 作者：曾郁嫻
  • 出版者：教育部體育署
  • 出版日期：2016/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1461186145304.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
資本與行動者網路的運作——《紅高粱家族》英譯本生產及傳播之社會學探析
  • 書刊名/會議名稱：編譯論叢
  • 作者：汪寶榮
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2014/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1413342640509.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《編譯論叢》第7卷第2期
  • 書刊名/會議名稱：編譯論叢
  • 作者：陳子瑋; 林慶隆
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2014/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1587545435671.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《教育資料與研究》第111期
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：國家教育研究院
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2013/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1588626095591.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
幼教工作者生活世界的探究——朝向文化研究取向的可能性
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：張盈堃
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2013/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400770129532.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
德國幼教師資培育制度之探討：以「北萊茵河－威西發冷邦」為例
  • 書刊名/會議名稱：教育資料集刊
  • 作者：羅秀青
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2010/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400768244419.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
建構藝術教育的國際史：時期、類型和原則
  • 書刊名/會議名稱：國際藝術教育學刊
  • 作者：瑪莉．安．蘇丹克維基
  • 出版者：國立臺灣藝術教育館
  • 出版日期：2009/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1466755221286.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
台灣生命教育場域的省思
  • 書刊名/會議名稱：研習資訊雙月刊
  • 作者：林綺雲
  • 出版者：國立教育研究院籌備處
  • 出版日期：2006/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417467703064.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
把博物館變小又變大—在國小裡實踐博物館教育的嘗試與省思
  • 書刊名/會議名稱：美育雙月刊
  • 作者：劉婉珍
  • 出版者：國立臺灣藝術教育館
  • 出版日期：2005/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400774760510.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
挑戰山六九──活化戶外探索教學
  • 書刊名/會議名稱：九十三年度教育部教學卓越獎成果專刊
  • 作者：台北縣漁光國民小學
  • 出版者：教育部
  • 出版日期：2004/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1402131603574.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
視覺文化教學法的三大場域：尊重學生的興趣與影像
  • 書刊名/會議名稱：國際藝術教育學刊
  • 作者：Brent Wilson
  • 出版者：國立臺灣藝術教育館
  • 出版日期：2003/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400774012758.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
THREE SITES FOR VISUAL CULTURAL PEDAGOGY：HONORING STUDENTS' INTERESTS AND IMAGERY
  • 書刊名/會議名稱：國際藝術教育學刊
  • 作者：Brent Wilson
  • 出版者：國立臺灣藝術教育館
  • 出版日期：2003/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400774012696.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
慾望之河——唐代情、義邊界的建構和逾越
  • 書刊名/會議名稱：欲掩彌彰：中國歷史文化中的「私」與「情」——公義篇
  • 作者：盧建榮
  • 出版者：漢學研究中心
  • 出版日期：2003/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1480541028209.pdf
  • 資料類型： 圖書全文

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