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資料內容
臺灣課程研究趨勢分析與比較：1994-2003年
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：高新建；許育健
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2005/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1576571857210.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
落實的課程願景或美麗的課程幻影：發展以學習者為中心的高品質國民中小學課程
  • 書刊名/會議名稱：課程綱要實施檢討與展望
  • 作者：高新建
  • 出版者：國立臺灣師範大學
  • 出版日期：2004/01
  • 線上全文：
  • 資料類型： 圖書全文
臺北市國民中學校務評鑑「教師與專業」項目析評
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：高新建
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2003/01
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1575668343196.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
臺北市國民中學校務評鑑「教師與專業」項目析評
  • 書刊名/會議名稱：校務評鑑
  • 作者：高新建
  • 出版者：臺北市立師範學院
  • 出版日期：2002/10
  • 線上全文：
  • 資料類型： 圖書全文
學校本位課程評鑑的相關概念
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：高新建
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2002/01
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1576570982331.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
邁向成功的學校本位課程發展
  • 書刊名/會議名稱：國立編譯館館刊
  • 作者：高新建
  • 出版者：國立編譯館
  • 出版日期：2000/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400772036254.PDF
  • 資料類型： 期刊論文
發展以基本能力及能力指標為本的統整課程
  • 書刊名/會議名稱：課程統整與教學
  • 作者：高新建
  • 出版者：揚智文化
  • 出版日期：2000/07
  • 線上全文：
  • 資料類型： 圖書全文
發展以基本能力及能力指標為本的統整課程
  • 書刊名/會議名稱：課程統整與教學
  • 作者：高新建
  • 出版者：揚智文化事業股份有限公司
  • 出版日期：2000/07
  • 線上全文：
  • 資料類型： 圖書全文
以基本能力及能力指標為本位發展統整課程
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：高新建
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2000/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1576570476034.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
不均等的學習機會與學校選擇權
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：高新建
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：1998/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1551859367602.PDF
  • 資料類型： 期刊論文
美國的全國教育目標及學科標準的訂定與解讀及其啟示
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：高新建
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：1997/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1537506128792.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
美國學科標準的訂定與推廣及其對我國課程修訂與推廣的啟示
  • 書刊名/會議名稱：邁向未來的課程與教學
  • 作者：高新建
  • 出版者：師大書苑
  • 出版日期：1997/06
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 圖書全文
教育名詞：學習機會（Opportunity to Learn，簡稱為OTL）
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：高新建
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：1997/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1576569668325.pdf
  • 資料類型： 期刊論文

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