以基本能力及能力指標為本位發展統整課程
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 學校本位的課程發展與設計 |
| 卷期 | 0：33 |
| 篇名 | 以基本能力及能力指標為本位發展統整課程 |
| 起訖頁 | 12-18 |
| 作者 | 高新建 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2000/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 基本能力；能力指標；統整課程；學校本位；學校本位課程 |
| 章節標目 | 一、科目林立的學校教育（頁12）；二、課程統整的基本理念（頁12）；三、統整課程實例的發展程序及建議的發展程序（頁13）；四、以基本能力及能力指標為本位發展統整課程（頁15）；五、發展校有、校治、校享的統整課程（頁17） |
| 授權狀態 | 已授權 |