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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	《教科書研究》第14卷第1期	教科書研究	黃政傑	國家教育研究院	2021/04
2	以科學建模歷程探索臺灣國中教科書中化學平衡概念模型的建構	教科書研究	鐘建坪	國家教育研究院	2021/04
3	運用PISA科學素養評量架構探討國中生物教科書中問題的特徵	教科書研究	仰威融；林淑梤	國家教育研究院	2020/04
4	《教科書研究》第13卷第1期	教科書研究	黃政傑	國家教育研究院	2020/04
5	培育國小在職教師使用「POE＆科學解釋文字鷹架」設計實驗以因應十二年國教的改革	屏東大學學報（教育類）	盧秀琴；蔡幸如	國立屏東大學	2019/04
6	Bobbitt課程理論的歷史轉折	屏東大學學報（教育類）	鍾鴻銘	國立屏東大學	2018/04
7	實施引導式探究教學發展國小聽障學生的科學探究技能	特殊教育學報	黃玉枝	國立彰化師範大學特殊教育學系	2016/06
8	探討國小女學生參加野外科學探究活動的科學自我效能	教育科學期刊	蘇明俊；黃瓊儀	國立中興大學師資培育中心：國立中興大學教師專業發展研究所：國立中興大學教育科學研究中心	2016/06
9	不同科學學習動機、創造傾向、師生互動對國一學生在科學創造力表現之分析	教育科學期刊	林日宗；許淑婷；洪振方	國立中興大學師資培育中心暨教師專業發展研究所	2014/12
10	探討內在動機與自我效能為中介預測科學想像力的學習模式	科學教育學刊	許育齡；梁朝雲；許盛貴	中華民國科學教育學會	2014/12
11	「科學創造性問題解決測驗」之發展	測驗學刊	王佳琪；何曉琪；鄭英耀	中國測驗學會	2014/09
12	中國與西方：兩種不同的心理學傳統	本土心理學研究	翟學偉	台灣大學心理學系本土心理學研究室	2014/06
13	線上科學語言閱讀理解測驗之建置與發展	教育人力與專業發展雙月刊	陳新豐	國家教育研究院	2014/06
14	資優女生科學文本閱讀理解歷程之探究	資優教育季刊	于曉平；吳育雅	中華民國特殊教育學會	2013/09
15	環境議題教學提升國小學生科學素養之研究：以太陽能電池議題為例	環境教育研究	謝憶芳；劉湘瑤；陳冠利	中華民國環境教育學會	2013/09
16	大專校院通識教育實施現況分析：以「科學素養」所開設之相關課程為例	長庚科技學刊	林志鴻；廖錦文；李秀琴；李志偉	長庚科技大學	2013/06
17	WoS or Scopus?	WoS or Scopus?		Department for Higher Education and Science Policy；Ministry of Education and Culture, Finland	2013/06
18	以馬謝克互動法建構青少年親子互動內涵之研究	教育科學期刊	洪慧涓；施玉麗；何美雪	國立中興大學師資培育中心；國立中興大學教師專業發展研究所；國立中興大學教育科學研究中心	2012/06
19	Taiwan is 16th in word for scientific citations		報導	英文中國郵報（CHINA POST）	2011/02/14
20	Five Taiwan universities make global top 500 list		報導	英文中國郵報（CHINA POST）	2010/09/16

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