| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 教育科學期刊 |
| 卷期 | 11：1 |
| 篇名 | 以馬謝克互動法建構青少年親子互動內涵之研究 |
| 其他題名 | 並列題名；The Study of Constructing the Context of Adolescents-Parents' Interaction with Marschak Intervention Method- from parents' Perceptions |
| 頁碼起訖 | 59-78 |
| 作者 | 洪慧涓；施玉麗；何美雪 |
| 出版/發行者 | 國立中興大學師資培育中心；國立中興大學教師專業發展研究所；國立中興大學教育科學研究中心 |
| 出版日期 | 2012/06 |
| 出版地 | 臺中市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 依附理論；馬謝克互動法；親子互動；Scientific Learning Motivation；Creative Tendency；Creative Tendency；Scientific Creativity |
| 章節標目 | 摘要（頁59）；壹、緒論（頁60-61）；貳、文獻探討（頁61-64）；參、研究方法（頁64-66）；肆、研究結果與討論（頁66-72）；伍、結論、研究限制與建議（頁72-73）；參考文獻（頁74-77） |
| 授權狀態 | 未授權 |
