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	期刊論文
刊名	教科書研究
卷期	14：1
篇名	以科學建模歷程探索臺灣國中教科書中化學平衡概念模型的建構
其他題名	並列題名；Exploring the Construction of a Conceptual Model of Chemical Equilibrium in Taiwanese Junior High School Science Textbooks Through a Scientific Modeling Process
起訖頁	31-56
作者	鐘建坪
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教科書研究中心
出版年月	2021/04
出版地	新北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	19998864
關鍵字詞	科學建模；化學平衡；教科書；橫斷式研究；scientific modeling；chemical equilibrium；textbook；cross-sectional study
章節標目	摘要（頁31-32）；壹、研究背景與動機（頁33-34）；貳、文獻探討與理念架構（頁34-38）；參、研究方法（頁39-43）；肆、研究結果（頁43-49）；伍、討論（頁49-51）；陸、結語、建議與研究限制（頁51-54）；參考文獻（頁54-56）
授權狀態	已授權

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