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學前識字困難高危險群幼兒之鑑別：學前教師評定搭配認知測驗兩階段篩選機制區辨效能之檢驗
  • 書刊名/會議名稱：特殊教育研究學刊
  • 作者：宣崇慧；蔡建鈞
  • 出版者：國立臺灣師範大學特殊教育學系
  • 出版日期：2016/07
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
A Comparison of Expected Difficulty, Actual Difficulty and Assessment of Problem Solving across GCSE Maths Sample Assessment Materials
  • 書刊名/會議名稱：A Comparison of Expected Difficulty, Actual Difficulty and Assessment of Problem Solving across GCSE Maths Sample Assessment Materials
  • 出版者：Office of Qualifications and Examinations Regulation
  • 出版日期：2015/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1439501872514.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
杜威教材通論評析
  • 書刊名/會議名稱：教科書研究
  • 作者：單文經
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2015/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1432846821065.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《教科書研究》第8卷第1期
  • 書刊名/會議名稱：教科書研究
  • 作者：陳伯璋
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2015/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1587618526501.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
The Influence of Perceived Task Value and Difficulty of Student Question-Generation on the Use of Learning Strategies and Achievement
  • 書刊名/會議名稱：教育學刊
  • 作者：于富雲；吳純萍
  • 出版者：國立高雄師範大學教育學系
  • 出版日期：2014/12
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
低年級閱讀困難兒童輔音知覺及其與閱讀發展的關聯
  • 書刊名/會議名稱：中華心理學刊
  • 作者：黎旅揚；曹峰銘
  • 出版者：台灣心理學會
  • 出版日期：2014/03
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
防禦悲觀者、樂觀者及悲觀者在焦慮及反思策略之差異：高／低任務難度及工具性之調節效果
  • 書刊名/會議名稱：中華輔導與諮商學報
  • 作者：李介至; 黃孟儒; 梁滄郎
  • 出版者：臺灣輔導與諮商學會
  • 出版日期：2009/09
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
從認知負荷觀點分析國小二至四年級數與計算成就測驗
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：洪碧霞; 蕭嘉偉; 楊佩馨
  • 出版者：國家教育研究院籌備處
  • 出版日期：2008/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1412241055059.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
The Effects of Text Type on Taiwanese College English Majors’ Listening Comprehension
  • 書刊名/會議名稱：2008 International Conference on Humanities and Social Sciences
  • 作者：Tzu-Hua Huang; Shu-Fang Ni
  • 出版者：義守大學
  • 出版日期：2008/05
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 圖書全文
國小六年級學童經濟素養測驗之編製與相關因素之探討
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：陳煥文; 李岳鴻
  • 出版者：國家教育研究院籌備處
  • 出版日期：2007/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1412241051527.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《教育研究與發展期刊》第2卷第4期
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：何福田
  • 出版者：國立教育研究院籌備處
  • 出版日期：2006/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1587705189458.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
認知複雜度分析架構對TASA-MAT六年級線上測驗試題難度的解釋力
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：洪碧霞; 林素微; 林娟如
  • 出版者：國家教育研究院籌備處
  • 出版日期：2006/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1412241050152.pdf
  • 資料類型： 期刊論文

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