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以說話為本的學校——視像課業教學成效初探
  • 書刊名/會議名稱：香港教師中心學報
  • 作者：姚頌文；梁昌欽；林凱欣
  • 出版者：香港教師中心
  • 出版日期：2018/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1547107225812.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
數位學習是否加強學童數學能力
  • 作者：沈茹逸(譯)
  • 出版日期：2017/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1497244389553.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
葉建志善用AR、寶可夢 生物課有趣
  • 出版者：國語日報
  • 出版日期：2017/02/15
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 輿情剪報
教育雲成果發表 提升學習興趣
  • 出版者：台灣立報
  • 出版日期：2015/12/16
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1450334362807.pdf
  • 資料類型： 輿情剪報
「教育雲」啟用1年 155萬師生受惠
  • 出版者：聯合報
  • 出版日期：2015/12/16
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 輿情剪報
創新教育新利器 教部教育雲成果發表
  • 出版者：眾聲日報
  • 出版日期：2015/12/16
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 輿情剪報
創新教育新利器 雲端學習So Easy
  • 出版者：新生報
  • 出版日期：2015/12/16
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 輿情剪報
善用數位科技 學習拍成效佳
  • 出版者：台灣時報
  • 出版日期：2015/12/16
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 輿情剪報
上教育雲學習拍 課業進步看得見
  • 出版者：國語日報
  • 出版日期：2015/12/16
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 輿情剪報
雲端學習成效佳 學子上課更有趣
  • 出版者：青年日報
  • 出版日期：2015/12/16
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 輿情剪報
千餘校雲端教學 155萬人登入
  • 出版者：人間福報
  • 出版日期：2015/12/16
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 輿情剪報
行動學習優良學校行動領導傑出教師 教部頒獎
  • 出版者：眾聲日報
  • 出版日期：2015/11/30
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 輿情剪報
德國學界強調數位學習之巨量資料（Big Data）安全的重要性
  • 出版日期：2015/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1439588582127.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
平板拍測生態 上課像冒險
  • 出版者：中國時報
  • 出版日期：2014/12/01
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 輿情剪報
以行動載具 學在地議題 師生追風 陳怡君獲傑出教師獎
  • 出版者：聯合報
  • 出版日期：2014/12/01
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 輿情剪報
臺灣數位學習的成效與研究：2000-2011年間國內外研究文獻的回顧與綜整
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與圖書館學
  • 作者：方瑀紳；李隆盛
  • 出版者：淡江大學出版中心
  • 出版日期：2014/12
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
探究式資訊素養融入課程成效之四年長期研究
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與圖書館學
  • 作者：林菁；顏仁德；黃財尉
  • 出版者：淡江大學出版中心
  • 出版日期：2014/06
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
高級中學學生數位學習成效之研究
  • 書刊名/會議名稱：台灣教育
  • 作者：郭添財
  • 出版者：台灣省教育會
  • 出版日期：2014/04
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
WebQuest教學模式對學生數學學習成效之影響
  • 書刊名/會議名稱：2012 國際學術研討會－全球教育論壇－課程及教學論文集
  • 作者：黃珮芯; 楊凱翔
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2013/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1401370254112.pdf
  • 資料類型： 研討會論文
WebQuest教學模式對學生數學學習成效之影響
  • 書刊名/會議名稱：2012國際學術研討會—全球教育論壇—課程及教學論文集
  • 作者：黃珮芯; 楊凱翔
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2013/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1567545842338.pdf
  • 資料類型： 圖書全文

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