國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 網路學習之知識信念與學習成效的關係：以後設認知為中介效果之分析

網路學習之知識信念與學習成效的關係：以後設認知為中介效果之分析

網路學習之知識信念與學習成效的關係：以後設認知為中介效果之分析
	期刊論文
刊名	教育研究與發展期刊
專輯名稱	測驗與評量
卷期	11：4
篇名	網路學習之知識信念與學習成效的關係：以後設認知為中介效果之分析
其他題名	並列題名；The Metacognition of Internet-Based Learning as a Mediated-Effects Analysis of the Relationships among the Epistemological Beliefs, and Academic Performance in College Students
起訖頁	23-48
作者	劉佩雲；陳柏霖
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育資源及出版中心
出版年月	2015/12
出版地	新北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	18166504
關鍵字詞	學習成效；網路學習；知識信念；後設認知；academic performance；internet-based learning；epistemological beliefs；metacognition
章節標目	摘要（頁23-24）；壹、緒論（頁25-32）；貳、研究方法（頁32-34）；參、結果與討論（頁34-40）；肆、結論與建議（頁41-42）；參考文獻（頁43-48）
授權狀態	已授權