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1

學校層級教師專業發展評鑑之「社會—情緒」支持系統建構初探

書刊名/會議名稱：教育資料與研究
作者：丁一顧；丁儒徵
出版者：國家教育研究院
出版日期：2014/08

線上全文：
資料類型：期刊論文

2

學校層級領導模式對教師專業發展評鑑政策執行影響調查研究

書刊名/會議名稱：教育資料與研究
作者：王瑞壎
出版者：國家教育研究院
出版日期：2014/08

線上全文：
資料類型：期刊論文

3

中小學電子教科書政策推展之評估整合研究研究報告

作者：方志華; 楊國揚
出版者：臺北市立教育大學；國家教育研究院; 教育部（國教司）
出版日期：2012/12

線上全文：
資料類型：研究計畫及報告

4

學校層級課程與教學推動的現況與展望

書刊名/會議名稱：建構臺灣課程與教學推動網絡2010
作者：周淑卿
出版者：國家教育研究院
出版日期：2012/02

線上全文：
資料類型：圖書全文

5

臺灣學校層級課程評鑑機制研發歷程中的教育工作者轉變——以四所試用學校為例

書刊名/會議名稱：國立教育研究院籌備處2002～2005研究年報
作者：劉英淑; 林錦英
出版者：國立教育研究院籌備處
出版日期：2006/08

線上全文：
資料類型：圖書全文

6

學校層級課程規劃經驗分享－徜徉在大自然中的內湖國中

書刊名/會議名稱：教育資料與研究
作者：朱逸華
出版者：國立教育資料館
出版日期：2003/03

線上全文：
資料類型：期刊論文

7

學校層級課程規劃實例－拜訪教育的春天

書刊名/會議名稱：教育資料與研究
作者：李書文
出版者：國立教育資料館
出版日期：2003/03

線上全文：
資料類型：期刊論文

8

學校層級評鑑的新趨勢——學校本位的觀點

書刊名/會議名稱：研習資訊雙月刊
作者：郭昭佑
出版者：臺灣省國民學校教師研習會
出版日期：1999/10

線上全文：
資料類型：期刊論文

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