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1

日本小學中年級社會學習指導要領和教科書探究取向設計之分析─以「變遷與因果」單元為例

書刊名/會議名稱：教科書研究
作者：洪麗卿,劉美慧,陳麗華
出版者：國家教育研究院
出版日期：2023/12

線上全文：
資料類型：期刊論文

2

國小三年級社會領域教科書「探究任務」內涵之分析——以探究為本的觀點

書刊名/會議名稱：教科書研究
作者：洪麗卿; 劉美慧; 陳麗華
出版者：國家教育研究院
出版日期：2021/12

線上全文：
資料類型：期刊論文

3

國中社會領域教科書「跨科活動」之分析——素養導向設計的觀點

書刊名/會議名稱：教科書研究
作者：洪麗卿；劉美慧；陳麗華
出版者：國家教育研究院
出版日期：2020/12

線上全文：
資料類型：期刊論文

4

高中公民與社會教科書多元文化議題之分析

書刊名/會議名稱：教科書研究
作者：劉美慧；洪麗卿
出版者：國家教育研究院
出版日期：2018/08

線上全文：
資料類型：期刊論文

5

美國麻州中小學教師評鑑制度研究及其對臺灣的啟示

書刊名/會議名稱：教育資料集刊
作者：洪麗卿；黃純敏
出版者：國家教育研究院
出版日期：2012/06

線上全文：
資料類型：期刊論文

6

二年級學校本位課程發展之研究

書刊名/會議名稱：臺北市光復國民小學─行動研究成果專輯
作者：溫騰光; 洪麗卿; 莊素梅等
出版者：臺北市信義區光復國民小學
出版日期：2001/07

線上全文：
資料類型：圖書全文

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