幸福感教學2.0 融入正向園藝療育課程對學生心盛與幸福感之影響
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 卷期 | 18：1 |
| 篇名 | 幸福感教學2.0 融入正向園藝療育課程對學生心盛與幸福感之影響 |
| 其他題名 | 並列題名；Effectiveness of the Integration of the Teaching for Well-Being Model 2.0 into Positive Horticultural Therapy and Education Curriculum for Students’ Flourishing and Well-being |
| 起訖頁 | 41-74 |
| 作者 | 陳柏霖 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2022/03 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 心盛；正向園藝療育課程；幸福感；幸福感教學；flourishing；positive horticultural therapy and education curriculum；well-being；teaching for well-being |
| 章節標目 | 摘要（頁41-42）； 壹、緒論（頁43-44）； 貳、文獻探討（頁44-48）； 參、研究方法（頁48-51）； 肆、研究結果與討論分析（頁51-70）； 伍、結論與建議（頁70-71）； 誌謝（頁71）； 參考文獻（頁72-74） |
| 授權狀態 | 已授權 |