| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 卷期 | 17：4 |
| 篇名 | 「生生用平板」的網絡效果：以國小數位寫作學習平臺為例 |
| 其他題名 | 並列題名；Network Effects of One-Tablet-Per-Student Initiative: Taking Digitalized Composition Classroom in an Elementary School as an Example |
| 起訖頁 | 33-67 |
| 作者 | 陳斐卿 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2021/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 一對一數位學習；行動者網絡理論；轉變；作文教學；生生用平板；one-to-one technology-rich learning；actor-network theory；translation；composition teaching；one-tablet-per-student initiative |
| 章節標目 | 摘要（頁33-34）；壹、研究背景（頁35-36）；貳、文獻探討（頁36-39）；參、研究方法（頁40-43）；肆、研究結果（頁43-58）；伍、討論與結論（頁58-61）；致謝（頁61）；參考文獻（頁62-67） |
| 授權狀態 | 已授權 |
