國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - Technology Acceptance, Growth Needs, and Pedagogical Usability as Factors Influencing Teachers’ Perceptions and Use of the Geometer’s Sketchpad Software

Technology Acceptance, Growth Needs, and Pedagogical Usability as Factors Influencing Teachers’ Perceptions and Use of the Geometer’s Sketchpad Software

Technology Acceptance, Growth Needs, and Pedagogical Usability as Factors Influencing Teachers’ Perceptions and Use of the Geometer’s Sketchpad Software
	期刊論文
刊名	教育研究與發展期刊
卷期	16：2
篇名	Technology Acceptance, Growth Needs, and Pedagogical Usability as Factors Influencing Teachers’ Perceptions and Use of the Geometer’s Sketchpad Software
其他題名	並列題名；教師運用動態幾何軟體之研究：以科技接受、成長需求與教學優使性為探究因素
起訖頁	95-133
作者	黃仲楷；鄭章華；張景媛；林俊佑
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育資源及出版中心
出版年月	2020/06
出版地	新北市
出版國別	臺灣
語文	英文
ISSN	18166504
關鍵字詞	geometry sketchpad software；pedagogical usability；technology acceptance；growth needs；動態幾何軟體；教學優使性；科技接受；成長需求
章節標目	Abstract（頁95-96）；INTRODUCTION（頁97-98）；LITERATURE REVIEW（頁99-103）；METHODS（頁103-105）；RESULTS AND DISCUSSIONS（頁105-118）；CONCLUSIONS（頁118-121）；Acknowledgements（頁121）；REFERENCES（頁122-130）；APPENDIX（頁131-133）
授權狀態	已授權