《教育研究與發展期刊》第13卷第2期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 「課程與教學」 |
| 卷期 | 13：2 |
| 篇名 | 《教育研究與發展期刊》第13卷第2期 |
| 作者類型 | 總編輯 |
| 作者 | 許添明 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2017/07 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 多元文化取向；認識新住民；課程大綱；multicultural approach；new immigrant study；curriculum guidelines；遊戲比賽概念教學法；集中實習；師資培育；games concept approach；teaching practice program；teacher education；音樂批判性思考；閱讀理解策略；音樂欣賞教學；critical thinking in music；reading comprehension strategies；music appreciation teaching program；管漏現象；人事制度；性別平等；leaky pipeline；personnel system；gender equality |
| 章節標目 | 多元文化取向「認識新住民」之課程大綱建構／曾銘翊|陳麗華（頁1-34）； 中學體育師資生實施理解式教學法之探究／陳萩慈|掌慶維（頁35-64）； 「閱讀理解策略融入音樂欣賞」之音樂批判性思考教學行動研究／李宛倫（頁65-102）； 熬煉成為女教授的遙迢長路：德國女性學術人員生涯發展之管漏現象探析／張源泉（頁103-139） |
| 授權狀態 | 已授權 |