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《教育研究與發展期刊》第7卷第3期

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《教育研究與發展期刊》第7卷第3期
期刊論文
刊名教育研究與發展期刊
專輯名稱「教育政策與制度」
卷期7：3
篇名《教育研究與發展期刊》第7卷第3期
作者類型總編輯
作者吳清山
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教育資源及出版中心
出版年月2011/09
出版地新北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN18166504
關鍵字詞學校評鑑；approaches of certification；evaluator；school evaluation；認證途徑；認證爭議；評鑑人員；教育評鑑；organizational learning；Teacher Evaluation for Professional Development；educational evaluation；組織學習；教師專業發展評鑑；公民權責；political education；civic education；political socialization；citizenship；政治教育；公民教育；政治社會化；自戀；narcissistic personality；educational administration；narcissism；自戀人格特質；教育行政；卓越學校指標；supervision；school effective；index of excellent school；教育視導；學校組織效能；大學畢業生；mismatch between education and occupation；manpower utilization；college graduates；教育與職業不相稱；人力運用；海外學校；Taiwanese Businessmen’s Dongguan School；international school；oversea school；東莞臺商子弟學校；大陸臺商學校；海外臺灣學校；先前學習認證；lifelong education and training；credit transfer and accumulation system；recognition of prior learning；終身教育與訓練；學分累積及轉換制度
章節標目學校評鑑人員認證途徑之研究／曾淑惠（頁1-35）；
教師專業發展評鑑之個案研究：促進組織學習的觀點／鄭淑惠（頁37-68）；
香港中學生公民參與和權責之個案研究／吳迅榮（頁69-96）；
教育行政人員自戀行為之理論探討／陳成宏（頁97-118）；
臺灣地區國中小學卓越學校結構特徵之研究：以學校經營指標進行分析／蔡明學（頁119-151）；
高等教育擴張後我國大學畢業生人力運用之研究／劉秀曦（頁153-179）；
經濟全球化下臺灣海外學校的挑戰與因應：以東莞臺商子弟學校為個案／吳建華（頁181-213）；
歐洲終身學習成就認證之探討／于承平（頁215-239）
授權狀態已授權

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