《教育研究與發展期刊》第3卷第2期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 「課程與教學」 |
| 卷期 | 3：2 |
| 篇名 | 《教育研究與發展期刊》第3卷第2期 |
| 作者類型 | 總編輯 |
| 作者 | 何福田 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2007/06 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 全球觀教育；active global citizenship；civic action approach；global perspective curriculum；global education；全球公民資質；公民行動取向；全球觀課程；citizenship education；課程實施；公民資質教育；curriculum practice；品德教育；Action Research；Curricula Development；Character (Ethic, Moral) Education；行動研究；課程發展；泰勒；curriculum ideas；Tyler Rationale；Tyler；課程思想；泰勒原理；美感；aesthetic experience；aesthetic education；aesthetic sensitivity；美感經驗；美感教育；teacher-centered；教學法；文學討論小組；以教師為中心；pedagogy；literature-based discussion groups；五段式科學寫作引導；science writing；multiple assessment；five-stage science writing guide；field-based inquiry；野外探究教學；科學寫作；多元評量；經濟素養；standard-based index；sources of difficulty；economic literacy；能力指標；難度來源 |
| 章節標目 | 全球觀課程設計的新視野：公民行動取向／陳麗華、彭增龍（頁1-18）； A Study of the Curriculum Practice of Citizenship Education in England: the Cases of Birmingham／詹文克（頁19-45）； 國小二年級品德教育課程之行動研究／吳培源、徐明和、黃錫培（頁47-81）； 重看Ralph Tyler的課程思想=Ralph tyler's curriclum ideas revisited／宋明娟（頁83-112）； 美感教育在藝術與人文學習領域上之運用：一位音樂老師之個案研究／陳玉婷（頁113-136）； Exploring Student Talk in a Taiwanese English Reading Class／周利華（頁137-161）； 科學寫作融入野外探究教學之研究／蘇明俊、羅豪章（頁163-188）； 國小六年級學童經濟素養測驗之編製與相關因素之探討／陳煥文、李岳鴻（頁189-224） |
| 授權狀態 | 已授權 |