| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 課程與教學 |
| 卷期 | 15：2 |
| 篇名 | 國語文補救教學長期介入對低年級低成就學生的影響 |
| 其他題名 | 並列題名；The Effect of a Long-Term Chinese Reading Intervention Program on Primary Grade Students’ Reading Growth |
| 起訖頁 | 57-88 |
| 作者 | 陳淑麗；曾世杰 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2019/06 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 早期語文介入；補救教學；介入長度；追蹤研究；early reading intervention；remedial instruction；intervention length；follow-up study |
| 章節標目 | 摘要（頁57-58）；壹、緒論（頁59-60）；貳、文獻探討（頁60-64）；參、研究方法（頁64-69）；肆、研究結果（頁70-78）；伍、綜合討論（頁78-81）；陸、結論與研究限制（頁81-82）；誌謝（頁82）；參考文獻（頁83-88） |
| 授權狀態 | 已授權 |
