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Collaborative Effects of Cooperating Teachers, University Supervisors, and Peer Coaches in Preservice Teachers' Field Experiences

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相關資訊
Collaborative Effects of Cooperating Teachers, University Supervisors, and Peer Coaches in Preservice Teachers' Field Experiences
期刊論文
刊名教育研究與發展期刊
專輯名稱「教師培育與專業發展」
卷期10：1
篇名Collaborative Effects of Cooperating Teachers, University Supervisors, and Peer Coaches in Preservice Teachers' Field Experiences
其他題名並列題名；學校合作老師，大學視導員與相互觀察的師資生協同輔助實習生學習的影響研究
起訖頁1-21
作者呂秀蓮
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教育資源及出版中心
出版年月2014/03
出版地新北市
出版國別臺灣
語文英文
ISSN18166504
關鍵字詞peer coaching；實習經驗；同儕視導；大學視導員；合作老師；同儕視導員；student teaching；university supervisors；cooperating teachers；peer coach
章節標目Abstract（頁1-2）；Introduction（頁3-5）；Literature review（頁5-7）；Methods（頁8-11）；Results and Interpretations（頁11-15）；Concluding Discussions and Implications of the Study（頁16-17）；References（頁18-21）
授權狀態已授權

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