| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 「教師培育與專業發展」 |
| 卷期 | 9：1 |
| 篇名 | 學習領域召集人的教師領導與學生學習表現關係之探究 |
| 其他題名 | 並列題名；A Study of the Relationship between Subject Leaders' Teacher Leadership and Students' Learning Performance |
| 起訖頁 | 59-80 |
| 作者 | 康瀚文 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2013/03 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 教師領導；Grade 1-9 Curriculum；students' learning performance；subject leader；teacher leadership；九年一貫課程；學生學習表現；學習領域召集人 |
| 章節標目 | 摘要（頁59-60）；壹、緒論（頁61-62）；貳、教師領導的內涵、角色任務與影響因素（頁62-68）；參、學習領域召集人的任務與教師領導責任（頁68-73）；肆、學習領域召集人教師領導與學生學習表現間的可能關係（頁73-76）；伍、結論與建議（頁76-77）；參考文獻（頁78-80） |
| 授權狀態 | 已授權 |
