按Enter到主內容區
:::

國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

:::

建構社會領域領導教師專業知能三維論之探究

  • 點閱次數:619
  • 收藏次數:0
建構社會領域領導教師專業知能三維論之探究
期刊論文
刊名教育研究與發展期刊
專輯名稱「教師培育與專業發展」
卷期7:1
篇名建構社會領域領導教師專業知能三維論之探究
其他題名並列題名;Constructing a Three-dimension Framework of Professional Competences for Primary and Junior High School Teachers as Leaders in Social Studies Learning Area
起訖頁179-210
作者黃文定董秀蘭李麗玲陳麗華
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教育資源及出版中心
出版年月2011/03
出版地新北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN18166504
關鍵字詞社會學習領域professional competencessubject leaderlearning area convenorteachers as leadersSocial Studies Learning Area專業知能學科領導者領域召集人領導教師
章節標目摘要(頁179-182);壹、前言(頁183-186);貳、學校層級社會領域領導教師之重要性(頁186-191);參、我國社會領域領導教師之角色定位——英國相關標準之啟示(頁191-195);肆、社會領域領導教師專業知能三維論及內涵(頁195-206);伍、結語(頁206);致謝(頁207);參考文獻(頁207-210)
授權狀態已授權
TOP