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社會脈絡分析對跨國教育借鑑之重要性：以美國師培的社會脈絡分析及其對臺灣的啟示為例

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社會脈絡分析對跨國教育借鑑之重要性：以美國師培的社會脈絡分析及其對臺灣的啟示為例
期刊論文
刊名教育研究與發展期刊
專輯名稱「教師培育與專業發展」
卷期7：1
篇名社會脈絡分析對跨國教育借鑑之重要性：以美國師培的社會脈絡分析及其對臺灣的啟示為例
其他題名並列題名；The Importance of Context Analysis in Educational Borrowing: A Study of Social Context for Teacher Education in America and its Implication for Taiwan
起訖頁35-51
作者李懿芳；江芳盛；謝易臻
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教育資源及出版中心
出版年月2011/03
出版地新北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN18166504
關鍵字詞社會脈絡分析；teacher education；social context analysis；educational reform；educational borrowing；教育借鑑；教育改革；師資培育
章節標目摘要（頁35-36）；壹、前言（頁37-38）；貳、美國教師地位與結構（頁38-43）；參、美國師資培育制度的問題（頁43-44）；肆、臺灣及美國師資培育情境脈絡之差異（頁45-46）；伍、我國師資培育改革仿傚美制開放精神之衝擊與省思（頁46-48）；陸、結論（頁48）；參考文獻（頁49-51）
授權狀態已授權

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