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國家認同與多元文化:新加坡小學公民與道德教育教科書分析

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國家認同與多元文化:新加坡小學公民與道德教育教科書分析
期刊論文
刊名教育研究與發展期刊
專輯名稱「課程與教學」
卷期6:2
篇名國家認同與多元文化:新加坡小學公民與道德教育教科書分析
其他題名並列題名;National Identity and Multicultural Concept: the Textbook Analysis of Civic and Moral Education in Singaporean Primary School
起訖頁113-144
作者李怡樺
出版/發行者國家教育研究院籌備處
出版年月2010/06
出版地臺北縣
出版國別臺灣
語文中文
ISSN18166504
關鍵字詞新加坡textbookCivic and Moral EducationSingaporemulticultural societynational identity教科書公民教育多元文化國家認同
章節標目摘要(頁113-114);壹、前言(頁115-117);貳、新加坡的環境脈絡(頁117-121);參、多元社會與國家整合(頁121-123);肆、新加坡小學公民與道德教育內涵(頁123-127);伍、新加坡小學公民與道德教科書分析(頁127-141);陸、結論(頁141-142);參考文獻(頁143-144)
授權狀態已授權
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