| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 「測驗與評量」 |
| 卷期 | 6：4 |
| 篇名 | Employing Multimedia Case Studies to Investigate Taiwanese EFL Teachers’ Beliefs about Differentiated Instruction |
| 其他題名 | 並列題名；利用多媒體個案調查台灣高中英語教師對因材施教之信念 |
| 起訖頁 | 197-240 |
| 作者 | 李多耕 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2010/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 英文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | teacher development；師資教育；複現邏輯；多媒體個案；因材施教教學法；qualitative study；replication logic；differentiated instruction；multimedia case study |
| 章節標目 | Abstract（頁197-198）；1. INTRODUCTION（頁199-203）；2. PERSPECTIVES（頁203-214）；3. METHODOLOGY（頁214-222）；4. RESULTS（頁223-235）；5. Conclusion（頁235-237）；References（頁238-240） |
| 授權狀態 | 已授權 |
