協同教學的意義、特質與類型
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 「課程與教學」 |
| 卷期 | 5：2 |
| 篇名 | 協同教學的意義、特質與類型 |
| 其他題名 | 並列題名；A Study of the Meaning, Characteristics and Types of Team Teaching |
| 起訖頁 | 55-79 |
| 作者 | 王素芸 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2009/06 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 教學；types of team teaching；team teaching；teaching；協同教學類型；協同教學 |
| 章節標目 | 摘要（頁55-56）；壹、前言（頁57）；貳、協同教學的意義（頁57-60）；參、協同教學的特質（頁60-67）；肆、協同教學的類型（頁67-76）；伍、對臺灣實施協同教學的啟示──代結語（頁76-77）；參考文獻（頁77-79） |
| 授權狀態 | 已授權 |