十二年國民基本教育學區劃分探討：政策歷史、考古、系譜之分析
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 「教育政策與制度」 |
| 卷期 | 4：3 |
| 篇名 | 十二年國民基本教育學區劃分探討：政策歷史、考古、系譜之分析 |
| 其他題名 | 並列題名；Planning School Attendance Areas in 12-year Basic Education: Historiography, Archaeology, Genealogy as Approaches of Policy Analysis |
| 起訖頁 | 53-78 |
| 作者 | 張鈿富；吳舒靜 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2008/09 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 學區劃分；genealogy；archaeology；historiography；critical policy sociology；12-year basic education；planning school attendance areas；政策系譜；政策考古；歷史脈絡；批判政策社會學；十二年國民基本教育 |
| 章節標目 | 摘要（頁53-54）；壹、前言（頁55-59）；貳、文獻探討（頁59-66）；參、批判政策社會學之分析方法（頁66-71）；肆、十二年國民基本教育學區劃分之分析（頁71-76）；伍、結論與建議（頁76-77）；參考文獻（頁77-78） |
| 授權狀態 | 已授權 |