基於現代教學觀的課堂教學評價標準研究
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 「課程與教學」 |
| 卷期 | 4：2 |
| 篇名 | 基於現代教學觀的課堂教學評價標準研究 |
| 其他題名 | 並列題名；Research on Evaluation Standard of Classroom Teaching Based on the Concept of Modern Teaching |
| 起訖頁 | 1-16 |
| 作者 | 裴娣娜 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2008/06 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 現代教學觀；Classroom Teaching Evaluation；Effective Classroom Teaching；Concept of Modern Teaching；課堂教學評價；有效課堂教學 |
| 章節標目 | 摘要（頁1-2）；壹、反思：傳統課堂教學評價觀的審視與現代評價觀的重建（頁3-6）；貳、方法：尋求新的研究思路（頁6-7）；參、重建：有效課堂教學基本標準的探討（頁7-9）；肆、研究成果：三個評課工具的初步形成（頁10-15）；參考文獻（頁16） |
| 授權狀態 | 已授權 |