優質教學釋義與啟示
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 「課程與教學」 |
| 卷期 | 2：2 |
| 篇名 | 優質教學釋義與啟示 |
| 其他題名 | 並列題名；Interpretation and Implication of Quality Teaching |
| 起訖頁 | 1-17 |
| 作者 | 簡紅珠 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2006/06 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 優質教學；professional development；evaluation of teaching；Lesson Study；differentiated instruction；quality teaching；教師專業發展；教學評鑑；學課研究；分化式教學 |
| 章節標目 | 摘要（頁1-2）；壹、前言（頁3-4）；貳、優質教學釋義：Fenstermacher與Richardson觀點的闡釋（頁5-7）；參、優質教學的啟示（頁7-15）；肆、結語（頁15）；參考文獻（頁16-17） |
| 授權狀態 | 已授權 |