| 期刊論文 |
| 刊名 | 編譯論叢 |
| 卷期 | 7：2 |
| 篇名 | Teaching Consecutive Interpretation Note-Taking Strategies to Improve Taiwanese Senior High School Students' English Listening Comprehension |
| 其他題名 | 並列題名；逐步口譯筆記技巧在臺灣高中生英語聽力教學之應用 |
| 起訖頁 | 107-150 |
| 作者 | Shih-yuan Hsiao（蕭仕原）；Feng-lang A. Chang（張鳳蘭） |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 編譯發展中心 |
| 出版年月 | 2014/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 英文 |
| ISSN | 20714858 |
| 關鍵字詞 | consecutive interpreting；多益聽力；聽力策略教學；筆記策略；逐步口譯；TOEIC listening；listening strategy instruction；note-taking strategy |
| 章節標目 | Introduction（頁109-111）；Literature Review（頁111-115）；Method（頁115-125）；Result and Discussion（頁125-142）；References（頁143-145）；Appendix 1（頁146-148）；Appendix 2（頁149）；Appendix 3（頁150） |
| 授權狀態 | 已授權 |
