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資料內容
從事中國研究學者所遭遇的困難
  • 作者：陳潔希(譯)
  • 出版日期：2018/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1541751146559.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
印度的中文和中國研究：回顧與展望
  • 書刊名/會議名稱：漢學研究通訊
  • 作者：狄伯杰（B. R. Deepak）
  • 出版者：漢學研究中心
  • 出版日期：2014/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1428976865102.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
德國漢學與美國區域研究的歷史交鋒
  • 書刊名/會議名稱：漢學研究通訊
  • 作者：許惠貞（Sheu Huey-jen）
  • 出版者：漢學研究中心
  • 出版日期：2014/02
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1472619672527.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
國內外學術交流的平臺——漢學研究中心學術活動
  • 書刊名/會議名稱：漢學研究通訊
  • 作者：廖箴
  • 出版者：漢學研究中心
  • 出版日期：2011/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400769663797.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
歐洲漢學：精神遺產與未來展趨勢——初步探索
  • 書刊名/會議名稱：漢學研究通訊
  • 作者：魏思齊
  • 出版者：漢學研究中心
  • 出版日期：2011/02
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400769163952.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
1960年代美國學界關於中國學學科問題的討論
  • 書刊名/會議名稱：漢學研究通訊
  • 作者：韋磊; 王保勝
  • 出版者：漢學研究中心
  • 出版日期：2009/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400768314528.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
戰爭與國家塑造——以戰時中國（1931-1945）為中心的探討
  • 書刊名/會議名稱：漢學研究通訊
  • 作者：楊維真
  • 出版者：漢學研究中心
  • 出版日期：2009/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400768314466.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
加拿大中學教科書「認識中國」分析——以Across the Centuries為例
  • 書刊名/會議名稱：教科書研究
  • 作者：楊景堯
  • 出版者：國立編譯館
  • 出版日期：2008/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1413260309490.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《教科書研究》第1卷第2期
  • 書刊名/會議名稱：教科書研究
  • 作者：歐用生
  • 出版者：國立編譯館
  • 出版日期：2008/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1587618284523.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
不列顛〈英國〉漢學研究的概況
  • 書刊名/會議名稱：漢學研究通訊
  • 作者：魏思齊
  • 出版者：漢學研究中心
  • 出版日期：2008/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400767818809.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
德國的中國研究及其中文教學（下）
  • 書刊名/會議名稱：漢學研究通訊
  • 作者：李國祁
  • 出版者：漢學研究中心
  • 出版日期：1996/11
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400775459511.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
德國的中國研究及其中文教學（上）
  • 書刊名/會議名稱：漢學研究通訊
  • 作者：李國祁
  • 出版者：漢學研究中心
  • 出版日期：1996/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400775459449.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
國際漢學研究合作之展望座談會紀要
  • 書刊名/會議名稱：漢學研究通訊
  • 作者：黃俊傑主持; 李金芸; 蔡佩玲; Tori C.A. Richardson; Geoff Brunk
  • 出版者：漢學研究中心
  • 出版日期：1992/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400775457214.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
蔣經國基金會資助中國研究在美學術界掀波瀾
    • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400727208589.PDF
    • 資料類型： 教育訊息
    Educators Worry That Anti-American Mood in Chins May Harm Research Projects and Academic Exchanges
      • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400727552964.PDF
      • 資料類型： 教育訊息

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