協作學習理論發展團隊協作四部曲之跨域教學成效評估:以設計思考課程為例
期刊論文 | |
刊名 | 教育實踐與研究 |
卷期 | 36:1 |
篇名 | 協作學習理論發展團隊協作四部曲之跨域教學成效評估:以設計思考課程為例 |
其他題名 | 並列題名;Development of Teamwork Tetralogy by Collaborative Learning: Teaching Practice and Reflection on Design Thinking Course |
起訖頁 | 73-120 |
作者 | 王明旭 |
出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
出版年月 | 2023/06 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1993-5633 |
關鍵字詞 | 設計思考;跨領域教育;團隊協作四部曲;團隊協作學習;collaborative learning;design thinking;interdisciplinary learning;teamwork tetralogy |
章節標目 | 摘要(頁73-75); 壹、研究背景與目的(頁76-77); 貳、文獻探討與回顧(頁77-81); 參、教學策略與實踐歷程(頁82-88); 肆、研究方法(頁88-93); 伍、研究結果與討論(頁93-108); 陸、結論與建議(頁108-109); 誌謝(頁110); 參考文獻(頁110-116); 附錄1(頁117); 附錄2(頁118-119); 附錄3(頁120) |
摘要 | |
授權狀態 | 已授權 |