《教科書研究》第4卷第1期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 4：1 |
| 篇名 | 《教科書研究》第4卷第1期 |
| 作者類型 | 總編輯 |
| 作者 | 歐用生 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書發展中心 |
| 出版年月 | 2011/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998864 |
| 關鍵字詞 | 教科書；教科書開放；教科書審定政策；textbook；textbook reform；textbook review and approval policy；語文教科書；身心障礙人物；內容分析；Chinese-language textbooks；people with disabilities；content analysis；自然與生活科技；教科書；滿意度；science and technology；textbook；satisfaction；reform；learning；curriculum change；改革；學習；課程轉變；國際理解；國際交流；教科書研究；GEI；教科書；意識型態；歷史回顧；實徵分析；教科書；審定；統計 |
| 章節標目 | 部編和民編教科書併行審定制政策之爭議分析／彭致翎、詹美華（頁1-30）； 國小語文領域教科書中身心障礙人物之內容分析研究／李翠玲（頁31-54）； 國中自然與生活科技教師對部編本教科書之滿意度調查研究／莊善媛、李隆盛（頁55-85）； Transformational Issues in Curriculum Reform: Perspectives from Hong Kong／Kerry John Kennedy（頁87-113）； 論壇：促進國際理解和交流的教科書研究之旅——GEI 短期研究心得／周珮儀（頁115-123）； 書評：教科書意識型態——歷史回顧與實徵分析／陳麗華（頁125-130）； 資料與統計：教科書審定統計／《教科書研究》編務小組（編輯）（頁131-144） |
| 授權狀態 | 已授權 |